笼统而言，机器人可以被划分为“工业机器人”与“服务机器人”。前者主要指运用于工业生产领域，在流水线上进行加工作业的机器人类型；而后者则常见于家庭陪护、物流配送、医疗、教育以及特种作业等多元场景中。
自动化操作克隆技术为大量扩增祖父辈原种猪、大范围推广克隆技术用于种猪育种和实际生产应用提供了途径，为中国解决大量快速“复制”优良动物品种，解决种猪育种“卡脖子”问题提供了方案。
目前，我国市场上也涌现了各类服务机器人，包括物流配送机器人、清扫消毒机器人、帮助做康复训练的机器人、能做手术的机器人、能号脉的“中医机器人”、能做饭的“厨房机器人”等。
社交机器人以独特的方式与儿童互动。它们与人工智能(AI)协作，对孩子的行为做出反应，并发现技能不足的地方。它们可以解决技能需要提高的领域。机器人使用人工智能来解读孩子的言语和手势，并从反馈中学习。
在“双减政策”的持续影响下，线上线下的教培机构正在经历一场寒冬，智能教具的流行似乎是可以预见的趋势，既满足了家长们提升孩子综合能力的诉求，也为教培行业提供了转型自救的方向。
当今一个无可置疑的事实是，老龄化、用工成本上升、产业升级等历史性变革正在全球范围内发生，机器替人将成为大势所趋。而放眼国内，从中长期来看，中国人口与产业结构的变化，也将为服务机器人的发展提供良好的发展环境，催生出当下难以想象的庞大市场。
