教育

教育新基建赋能产教深度融合既是职业教育数字化转型升级的必然趋势,也是促进职业教育提质增效的必由之路。尚需注意,教育新基建赋能产教深度融合过程中不仅面临源自教育新基建、产教深度融合的内部困厄,也面临顶层设计、评价体系外部因素影响,亟待寻求破解路径。
元宇宙的社会性功能的增强。不同于信息传递和数据储存空间的屏幕阅读时代,元宇宙赋予了虚拟人即“数字原著民”在网络空间中的主体性特性,这些“数字原著人”可以通过合作、交往、交易等行为形成社会关系,这意味着元宇宙构建和重塑了既区别于现实社会又依托于现实社会的新型虚拟空间的社会关系。

本站热榜

日排行
周排行
月排行
热点资讯