摘要：在信创产业快速发展背景下，重庆电讯职业学院与航天信息股份有限公司联合申报第一批职业教育现场工程师专项培养计划项目，双方围绕信创信息安全现场工程师培养目标，从硬件设施、师资队伍、课程资源等维度联合建设与实践。职业教育信创信息安全现场工程师专项培养项目改革试点后，我校在人才培养、教学资源建设及校企协同模式创新等方面成效显著，为信创产业发展和职业教育发展改革提供支撑。
关键词：职业教育、现场工程师、信创信息安全
一、实施背景
2023年6月，根据《教育部办公厅等五部门关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》（教职成厅〔2022〕2号）和《重庆市教育委员会关于开展第一批现场工程师专项培养计划项目申报工作的通知》（渝教职成函〔2023〕17号）要求，经学校和企业联合申报、市教委组织专家评审，对重庆电讯职业学院+航天信息股份有限公司+电子信息大类+计算机类+现场工程师联合培养项目进行立项建设。该项目将作为我校实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025-2029年)(以下简称第二期“双高计划”)重要组成部分。所以，信创信息安全现场工程师专项培养计划项目，这不仅有助于我校办学能力提升，更是推动着我国职业教育高质量方向稳健发展的关键所在。
二、实施目标
（一）人才培养目标
1.培养信创安全密码专业人才
通过中国特色学徒制实岗育人模式，结合航天信息在信创、安全、密码领域的技术优势和实践经验，培养具备扎实的密码学理论基础、熟练掌握信创信息安全、密码技术应用、具有创新精神和实践能力的高素质专业人才。
2.满足产业发展对人才的需求
紧密结合信创、安全、密码产业的发展需求，制定科学合理的人才培养方案，优化课程体系，加强实践教学，提高人才培养的针对性和实效性。通过与企业的深度合作，建立实习实训基地，为学生提供实践机会，使学生能够在实际工作环境中锻炼自己的能力，更好地适应产业发展的需求。
（二）技术创新目标
1.推动信创安全密码创新发展
发挥航天信息在信创、安全、密码领域的技术研发优势，结合科研院所的协同力量，开展信创信息安全技术研究与创新，推动密码技术在信创产业中的应用和发展，提高我国在信创、安全、密码领域的技术水平和自主创新能力。
2.促进产学研合作与成果转化
建立产学研合作机制，加强企业、高校和科研机构之间的合作与交流，促进科研成果的转化和应用，将先进的信创信息安全与密码技术转化为实际的产品和解决方案，为信创产业的发展提供技术支持。
（三）教学提升目标
1.提升教育教学质量
通过产教融合，引入企业的实际项目和实践案例，丰富教学内容，改进教学方法，提高教学质量。加强师资队伍建设，提高教师的实践能力和教学水平，培养一支既具备扎实的理论知识又具有丰富实践经验的教师队伍。建立完善的教学质量评估体系，对教学过程和教学效果进行全面评估和监控，确保教学质量的不断提高。
2.创新教育教学模式
学校坚持以习近平“加快发展新质生产力”思想为引领，以重庆市高水平专业群建设为抓手，融入中国“九章算术”传统文化，构建“新质学域”，培养中国式数字人才“九章工匠”，形成了“文、耕、武”“铸魂立心”思想领域、“技、艺、道”“劝学厚识”教学界域、“工、研、创”“实战富能”真实场域集合而成的数字人才培养范式。重庆电讯模式创新与航天信息现场工程师人才培养深度融合，在育人机制中，企业深度参与招生环节，依据产业需求确定招生规模与生源标准；在培养阶段，将企业真实项目、技术标准融入教学过程；并依托企业资源网络，为后续实习就业环节建立人才输送通道。
（四）社会服务目标
1.为企业提供人才和技术支持
为信创、安全、密码企业提供高素质的专业人才，满足企业的人才需求。为企业提供技术咨询、技术培训、技术服务等支持，帮助企业解决技术难题，提高企业的技术水平和竞争力。
2.为社会提供信创安全与服务
发挥航天信息在信创、安全、密码领域的技术优势和社会影响力，为社会提供咨询、评估、检测等服务，保障国家信息安全和社会稳定。开展产学研科普宣传活动，提高社会公众的信创信息安全意识和密码保护能力。
三、建设内容
（一）实训教学平台建设
实训教学平台通过知识点的方式实现各类资源分类的有效串联，形成完整的知识链路。结合虚拟仿真、技能实践、学生知识水平测评为一体，迎合技术发展趋势，满足各层次实践教学、满足高校的实验教学、技术培训和对外服务的需求。融合信息安全理论教学、实训、实战搭建信息安全综合实训平台，将理论学习、实践教学和工程实践融为一体，由难而易、循序渐进，逐步提升学生的学习技能和实践水平，最终让学生熟练掌握信息安全建设、规划、运维技能，提升就业竞争力。
（二）网络攻防平台建设
网络安全相关专业课程在总体特点是技术性和实践性较强，攻防对抗性是教学体系中的核心部分。通过网络安全攻防实验室进行攻防竞技演练，可培养学生在虚拟仿真环境下根据不同网络攻击阶段使用不同网络攻击工具，完成情报收集、武器制作、载荷投递、漏洞利用、安装植入、命令与控制和目标达成等不同阶段任务，让学生全面深刻掌握网络安全攻击技能和网络安全防护思路，让学生具备实时对战、临场应变、攻防实际操作能力，达到以赛促学、以赛促教，不仅能有效地衡量学生的真实水平、判断学员的学习效果，还能够从中评选出优秀的网络安全人才。
（三）核心课程资源建设
航天信息组建资深技术专家构成的企业导师团队，深度参与教学全过程。企业导师走进课堂，承担《操作系统安全》、《数据库安全》、《移动安全》《web安全》、《软件安全》等核心课程教学及实践指导任务，累计授课240课时。在课程资源建设方面，双方规划编写《信息安全测评与风险评估教程》、《密码技术应用指南》、《网络安全系统集成手册》等信创教材，并开发配套在线课程与实验指导书，将企业实际项目与技术标准融入教学内容。
四、实施效果
（一）人才培养效益
为社会输送大量高素质的信创信息安全专业人才，提高学生的就业竞争力和职业发展潜力。
（二）科研创新效益
在信创信息安全领域取得一批具有影响力的科研成果，提升学院的学术声誉和科研实力。
（三）社会服务效益
为地方政府和企业提供信创信息安全技术支持和服务，促进区域经济社会的安全发展。
（四）品牌建设效益
通过合作共建，打造具有特色和优势的现场工程师学院品牌，提升学院的知名度和影响力。
