突破互联网+教育思维,海文国际回归行业本质

中国网
佚名
近些年来被不断“神化”了的互联网思维,随着互联网普及已经不断深入各行各业,教育行业当然也不例外。用互联网改造传统行业似乎成为一个制胜法宝,很多做教育的人开始趋之若鹜。甚至有人断言,在线教育会带来颠覆...

近些年来被不断“神化”了的互联网思维,随着互联网普及已经不断深入各行各业,教育行业当然也不例外。用互联网改造传统行业似乎成为一个制胜法宝,很多做教育的人开始趋之若鹜。甚至有人断言,在线教育会带来颠覆性的教育变革。2015年曾经风风火火的在线教育,吸引了许多资本注入,诞生了许多大大小小的互联网+的在线教育产品和公司,但回看这两年,曾风光一时的网红机构和品牌成了历史的云烟,各路资本也退出了市场,教育应该要回归它的本质,互联网+教育也许在未来基于教育的模式、理念,人们的思想转变来营造一个比较好互联网+教育的环境,但教育的核心是不会变,内容为王,质量为根本,打造优质口碑是任何行业教育之关键。

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从互联网产生的那天起,IT技术人才一直是各行业领域追捧的对象,从搜狐、新浪等第一批互联网产品开始,到最近几年流行的物联网、移动互联网、大数据、云计算等,新的IT技术热点未曾冷却过,相关的IT人才需求缺口一直非常庞大,Java、Web、PHP、UI设计、大数据应用等专业人才一直是许多互联网企业纷纷争抢的对象。我从事IT开发和教育这个行业也有10多年了,亲历了这个行业的起起伏伏,从Java到嵌入式、从物联网到Android、从前端到H5、APP等等,技术一直在迭代更新,从90前到90后的学生,技术受众的群体也在发生变化,从一个小白脱变为一个软件开发工程师,我们海文国际一直在扮演着这样一个从0至1的角色,让每一个来自学校、非IT行业的草根,通过我们能成功转型进入IT领域。

在海文国际,我们倡导四个100%(100%教学质量、100%责任心、100%服务、100%满意度),对于每一个海文人都必须把这个教育理念铭记在心,这是海文国际用心对待每一个学生的不变准则。教育是一个良心活,本质上要以内容和质量为核心,海文国际今年在产品、团队、质量方面进行了全面的升级。

第一、课程产品,海文国际结合甲骨文的原厂资源,精心打造了Java、大数据、Web+PHP、UI设计四条产品线,应用领域从前端应用、界面设计、互动体验、服务器开发、数据库、数据分析挖掘等各个IT热点方向,技术层级从初级、中级、高级一直到技术大咖等不同层次都设置了相应的课程,理论+案例、项目驱动教学、技术公开课增值服务等始终贯彻于每个课程产品的每个阶段,对于每个产品课程力争做到精益求精,产品升级换代,优化迭代,融入新技术新血液,保持产品活跃度和行业领先。

第二、团队建设,"双师课堂"即讲师+项目经理是海文国际今年对教学团队和架构升级的一个重要呈现,能者多劳,多劳多得,结合教学的等级制度,充分发挥每个海文国际老师的能动性,挖掘他们的潜力,为培养高质量的学生保驾护航。为了保证教学团队的质量,培训和优化是我们提升品质的一个重要措施,为此成立了一个品控部门,专门负责教师团队的培训、考核和质量监督,为打造一支质量过硬、有思想有意识的团队提供保障。

第三、质量保障,教育的口碑来源于好的质量,海文国际对于所有讲师,从着装礼仪、备课教案、授课技巧和技术提升都有非常严格的要求和考核,达不到要求的降低等级或授课优先级。对于所有项目经理的技术、项目能力、责任心、工作态度等都必须通过品控部门的考核认证。对于每个课程产品都要求设置理论+案例、项目驱动教学、周考、阶段考试、技术公开课、阶段项目/毕业项目答辩、一周一PK(技术PK)、一月一大PK,从学生的技术、沟通、表达能力等多个维度全面提升他们,从技术能力、职业素养等方面着手,真正培养出技术好、沟通表达好、职业素养强等企业所喜欢的IT软件工程师。

第四、教务就业保障,在做IT教育的这么多年中,发现90年前和90年后学生的人生观和价值观完全不同,90年后的学生更难于管理,需要对他们进行学习、职业素养等方面的正确引导,海文国际的教务管理通过团队意识、沟通表达、时间规划、学习习惯、诚信担当等职业素养方面进行正确地指导,让海文国际每个学员离企业职场人士的标准更近一步。就业是海文国际学员重塑和自我转型的唯一出口,海文国际在就业环节设置了职场商务礼仪、职业规划、简历指导、模拟面试、就业推荐等一系列为学员成功进入IT企业的专业课程和指导。

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海文国际的教育就是要把一个生物学意义上的人逐步变成社会学意义上的人,把一个专业技能相对薄弱,能力相对较低的小白或草根培养塑造成一个有技术、有能力,职业素养高,能够适应社会的IT人才,这就是海文国际教育要做的事。

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