互联网在“因材施教”方面有着特殊贡献

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教育是立国之本、强国之基,建设教育强国是社会主义现代化强国的应有之义。随着互联网时代的到来,互联网教育迅速崛起逐渐受到资本市场的追捧,如今,不少教育培训机构,纷纷借助互联网,通过网络向学生传授知识。...

教育是立国之本、强国之基,建设教育强国是社会主义现代化强国的应有之义。随着互联网时代的到来,互联网教育迅速崛起逐渐受到资本市场的追捧,如今,不少教育培训机构,纷纷借助互联网,通过网络向学生传授知识。

几千年前,着名教育家孔子便说出了“因材施教”的重要性,这条信念被教育界尊崇了很多年,时至今日,依然是教育工作者的目标。与之前的教育方式相比,互联网在“因材施教”方面有着特殊贡献,甚至超越了传统教育。

学习的过程中,系统会记录下学员在每个阶段的情况,例如,某章节点击学习的次数最多,说明这一章不容易学透,如果多名学员出现这类情况,就应引起教育者的重视,帮助他们拿下这一关。

很多网络课程配备练习和试卷,学员的测试情况同样会被记录,并形成错题集,既达到了更正错误的目的,同时节约了学员时间。

与传统教育模式相比,互联网更精准地对学员能力进行测评,并很快给予相应措施,能够做到针对每一个人,这就是数据库的作用。

传统课堂教育,学生多半是在被动地听,直到互联网出现,才转变为学生主动学,这同样得益于“因材施教”。既然学生能够自主选择“不太会”的课程,就不愿意再接受“全盘灌输”的教育方式,当互联网能做到“一对一”教学的时候,学生的动力更足了,将时间都放在需要的内容上,通过各项练习,知道自己还得学习什么,传统教育模式下,很难做到这些,可见,互联网将教育带入全新的领域。

互联网的出现,彻底打破了之前的教育模式,而将千百年来,被教育学者公认的“因材施教”法则,当成教育目标,并不断提升网络技术,让每一位学生都在正确的方法指引下取得优异的学习成果。传统教育与之相比,实在相差很大一截,加之无法找到革新的突破口,前路便更显艰难。

(原标题:互联网:“因材施教”的典范)

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