大数据作为信息化发展产物，在不断引领着新的科技变革，大数据将和过去十几年间出现的互联网一样，从底层为各行各业带来颠覆性的变化。白云一高利用“大数据+大教育”发现学生薄弱的知识点，提升教育教学质量。
“这个系统更高效、更详细、更有针对性，对于老师、学生、家长来说都很有好处。”在刚刚结束的这个学期末，白云区第一高级中学（下称“白云一高”）高三年级的语文老师龙康宁再不用像原来一样，在全班学生试卷每个小题的正确率比例计算上多花时间了。白云一高启用的智课系统中的成绩分析系统功能，可以把全班学生每道小题的错误率、完成情况、答案选择比例等内容形成分析报告，老师根据这些数据可以一目了然掌握全班学生的学习情况，更好地进行复习备课。
“比如一道选择题，多少学生答对、多少学生选‘A’等，系统会直接给出统计分析。老师可以根据全班学生的情况发现哪些是较为薄弱的知识点，从而调整备课方向。”龙康宁说，以前如果想要具体到每道小题、每个学生的丢分分析，需要另外查找统计，要花费较多的时间和精力。现在，所有的试卷通过阅卷系统就能自动输入系统，成绩分析系统再根据数据信息进行各种类别和维度的分析比对，更高效更精准更详细。
2016年以来，白云一高围绕全区“大数据+大教育”应用示范工程建设，探索推进大数据全面植入教育，逐步建立并完善了智课系统、阅卷系统、成绩分析系统等，将课堂教学、学生成绩、教师教研等加以信息化、数据化，打造“智慧教育”“智慧校园”“智慧课堂”。
据白云一高校长薛志刚介绍，该校学生的考试成绩通过阅卷系统全都以数据形式存储在服务器上，通过对学生学业成绩数据跟踪，可以准确为各科教师提供学生成绩变化趋势。去年，白云一高在高一、高三年级试点运用成绩分析系统，实现了学生学习情况的诊断分析和精确辅导。
“系统会形成个班成绩对比分析报告、学生个人成绩分析报告等，老师可以了解每次考试全班学生哪些题错得多，了解到统考中每道小题的班级平均分在年级乃至于全市的排名；学生可以登录查询到属于自己的学业成绩分析报告，每次考试的进步趋势，还能收到系统根据错题推送的专属复习卷。”薛志刚说，大数据的运用，让教师减轻负担，有更多的精力放在针对性备课和教学上，还让教育教学更加数据化、科学化、精准化。
去年，白云一高一本上线率达到39%，比2015年高出15.2个百分点。
白云一高的智课系统只是白云区推进“大数据+大教育”示范应用工程的一个缩影。近年来，白云区将“大数据+大教育”作为全力打造大数据社会治理先行试验区七大治理工程之一，着力强化教育保障水平，把大数据全面植入教育教学工作，围绕在学校、在路上、在家里“三个环节”，找准教育发展“痛点”，初步形成了智慧教育“一云三智N系统”基本框架，即白云智慧教育云，智慧校园、智慧课堂、智慧办公“三智”和N个应用系统，并率先全省建成了“大数据+大教育”八项示范应用——教有“名师”（“全国名师课堂”和“智课系统”）、研有“捷径”（“云教研”系统）、学有“智助”（作业辅导系统）、管有“良方”（安全围栏系统）、吃有“健康”（“校餐云”系统）、评有“权威”（“智阅卷”系统）、德有“妙招”（“心灵伙伴云平台”和“和心理”系统）、体有“监测”（学生体质监测系统）。
目前，白云区全区39所学校建起智阅卷系统和教学质量监测系统；6所学校建起心理健康筛查系统，并成为市级试点；36所学校建成校餐云系统；22所学校建成全国名师课堂；46所学校建起云录播系统；6所学校建起安全围栏系统。此外，全区50所公办学校建立起了学校资产管理系统、学籍管理系统、办公OA系统；45所学校建起家校通系统等。
白云区“大数据+大教育”八项示范应用，将大数据有效植入了教、学、管、评、研的方方面面，有效促进了全区教学质量提升、管理水平提升、心理健康干预水平提升、群众获得感提升。今年，该区还获得了全市“双线目标”考核、教学质量监测、德育监测四项第一的好成绩，全区中考平均分（文化分）连续五年位居全市第一。
（原标题：大数据+大教育解决痛点提升教育教学质量）
