从前那些没有网络的暑假，大多数孩子会上兴趣班、去旅行，或者和小伙伴在家门口结伴儿玩耍……如今互联网飞速发展的时代，孩子们的暑假该怎样度过？发生了哪些变化？7月初，记者采访了放暑假的学子，从小学生到研究生，让我们看看他们的“互联网+暑假”生活。
“一网打尽”的假期生活
焦新宇上海大学导演系研一学生
小时候，亲戚家有了一台电脑，我就迷上扫雷、打扑克牌游戏。再后来，网吧开了，我就会经常带着弟弟偷偷跑去网吧。初中以后，家里有电脑了，暑假大部分时间就会窝在家里上网看电视剧。再往后，大家都用手机，出门查路线，找美食，在家订外卖，网络与每个人的生活已密不可分。网络为我的生活、工作带来了便捷，但也让我有了偷懒空间。比如：家里一宅就是一天，吃饭都是网上订餐，缺乏运动。和朋友们也少了见面交流的机会，基本都是微信沟通。
孙昊冉太原市五一路小学三年级学生
我特别喜欢在网络上看图片、看视频。假期一到，我就会利用网络搜索浏览一些汽车的图片。我特别喜欢体育类的视频，在线观看体育视频，我觉得这是最开心的时候。爸爸妈妈暑假一般都会带我去旅游，旅游前我看他们都会提前在家里的电脑或者手机上订好酒店，还会提前做很多功课，比如哪里有美食，哪个景点应该乘坐什么样的交通工具……虽然我现在不太会使用，但真心能感受到非常方便。
李踊太原理工大学土木工程系大四学生
互联网让我们的暑假生活充实有趣，也使我们的眼界更加开阔。我们可以利用网络做一些想做的事情，包括学习、休闲、娱乐。现在放假更多的时间，我会利用网络去看喜欢的电影，去追喜欢很久的电视剧，或者利用网络学习一些网络课程，丰富自己的业余生活。
酣畅淋漓的电子书籍阅读
李冉 太原成成中学高二年级理科生
作为一名高中生，上互联网还是以学习、看书为主。暑假会利用网络看更多的电子书，或者通过百度百科等软件查阅资料。家人还支持我利用网络看一些新闻，关注一些时事。
李乐怡 太原师范学院附属中学初一学生
互联网给我们的生活的确带来了便捷，但我假期却很少上网，依然喜欢看书。偶尔换种方式，上网看看世界名著，如：《傲慢与偏见》《百年孤独》。因为我还只是一名初中生，因此尽量控制自己不去接触互联网中能够影响学习的其他娱乐项目，良性利用。
王如佳 太原市外国语学校初二学生
互联网可以便捷地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养学生的创造力。同时，也帮助我们获取知识、了解社会、掌握技能、促进沟通。有了电脑和互联网以后，暑假期间的大部分时间，我都利用网络在看书。看一些初中生必读书，比如：《朝花夕拾》《格列佛游记》《简爱》等。不仅是我，我的同龄人多数对互联网电子书有着浓厚的兴趣，且很多人选择利用好假期的时间去进行阅读。
引导孩子正确使用网络
网络，已经成为孩子们不可或缺的生活友伴，成为孩子们最重要的信息来源。网络的飞速发展，让孩子们的暑假生活更加丰富多彩，拥有更广阔的学习平台。太原市新建路小学教师赵安然表示，对于小学生而言，完成假期作业仍是学生暑假生活很重要的一部分。“互联网时代，只要有电脑和网络，学生就可以随时向老师请教问题。可以借助网络去阅读有声读物，相比于纸质版的图书，更加立体有效。此外，学习之余，可以通过网络联系到自己的伙伴，增加朋友之间的亲密度。”不过，需要提醒的是，不能一味地沉迷于手机、沉迷于网络，而忽略了人与人之间见面沟通的正常交往。
太原理工大学信息化管理与建设中心主任程永强认为，互联网对学生们特别是大学生假期生活的影响，首先是思想意识形态的影响。学生利用假期，热衷于在网络上学习的越来越多。从未来发展看，利用假期进行网络空间的学习会是一种发展趋势。它与传统的、学校全日制式的课堂教育模式二者相互融通，相辅相成。
网络给孩子们带来了丰富多彩的假期生活，但也给家庭教育带来了一些隐忧：不少学生沉迷于网络游戏、电子产品，玩手机看电脑，缺少生活交际。
太原师范学院文学院院长、教授薛晋文认为，学生利用互联网应有一定的边界和限度，应在家长的监督下有目标、有选择和有效率地进行，不能被一些不健康的内容影响了身心的健康成长。互联网媒介是一种利大于弊的现代媒介工具，关键在如何有效利用。运用得当它会给我们的理想插上腾飞的翅膀；运用不当则会让我们的理想在信息海洋中折戟沉沙。
